《序》与《序》：《送东阳马生序》与《七律·长征》的深度解析

引言：序言的奥秘与长征的壮丽

序言，是古代文学作品中一种常见的文体，它往往位于正文之前，用以介绍作者的写作背景、目的或对作品的评价。《送东阳马生序》与《七律·长征》虽分属不同文体，但都承载着作者的情感与思想，具有独特的艺术魅力。本文将从《送东阳马生序》的原文解读、字词解析，以及《七律·长征》的诗意翻译与历史背景两个方面，深入探讨这两部作品的内涵与价值。

一、《送东阳马生序》：序言的魅力与人生哲理

# 1. 原文解读

《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所作的一篇赠序，收录于《宋学士文集》中。文章主要讲述了作者年轻时求学的经历，以及对后辈学子的勉励。全文结构严谨，语言流畅，情感真挚，是古代散文中的佳作。

原文如下：

“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。”

# 2. 字词解析

- 序：古代文体之一，用于介绍、评价或赠给他人。

- 嗜：爱好。

- 致：得到。

- 假借：借书。

- 弗之怠：不放松。

- 走：跑。

- 逾约：超过约定的时间。

- 硕师：学问渊博的老师。

- 叩问：请教。

- 德隆望尊：德高望重。

- 援疑质理：提出疑问，询问道理。

- 叱咄：训斥。

- 至：周到。

二、《七律·长征》：诗意的长征与历史的回响

# 1. 诗意翻译

《七律·长征》是毛泽东创作的一首七言律诗，收录于《毛泽东诗词集》中。这首诗生动地描绘了红军长征的壮丽景象，展现了革命者的豪情壮志和坚定信念。

原文如下：

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

# 2. 诗意翻译

- 红军不怕远征难：红军不怕长途跋涉的艰难险阻。

- 万水千山只等闲：无数的河流和高山在红军眼中只是寻常之事。

- 五岭逶迤腾细浪：绵延起伏的五岭山脉在红军眼中如同细小的波浪。

- 乌蒙磅礴走泥丸：巍峨的乌蒙山在红军眼中如同滚动的泥丸。

- 金沙水拍云崖暖：金沙江的水流拍打着悬崖峭壁，给人以温暖的感觉。

- 大渡桥横铁索寒：大渡河上的铁索桥横跨在寒冷的河面上。

- 更喜岷山千里雪：更令人高兴的是岷山上的千里积雪。

- 三军过后尽开颜：红军经过长途跋涉后，个个脸上都露出了笑容。

三、《送东阳马生序》与《七律·长征》的比较与联系

# 1. 写作背景

《送东阳马生序》创作于明代，反映了作者年轻时求学的经历和对后辈学子的勉励。而《七律·长征》创作于1935年10月，反映了红军长征的历史背景和革命者的豪情壮志。

# 2. 主题思想

《送东阳马生序》强调了勤奋学习的重要性，表达了作者对后辈学子的期望和勉励。而《七律·长征》则展现了革命者的豪情壮志和坚定信念，反映了红军长征的历史背景和革命精神。

# 3. 语言风格

《送东阳马生序》语言流畅、情感真挚，体现了古代散文的魅力。而《七律·长征》则运用了生动形象的语言和丰富的意象，展现了革命者的豪情壮志和坚定信念。

结语：序言的魅力与长征的壮丽

《送东阳马生序》与《七律·长征》虽分属不同文体，但都承载着作者的情感与思想，具有独特的艺术魅力。通过本文的探讨，我们不仅能够更好地理解这两部作品的内涵与价值，还能够感受到作者的情感与思想。希望本文能够为读者提供更多的思考与启示。

附录：相关资料

1. 《送东阳马生序》原文及译文

2. 《七律·长征》原文及译文

3. 《送东阳马生序》创作背景

4. 《七律·长征》创作背景